28. 04.2018г. Мастер -класс «Гвоздика мужества и отваги»

«…Начало мая. Красные гвоздики, Как слезы тех далеких страшных
лет. И ветеранов праведные лики, особенно, которых больше нет…»
Петр Давыдов 
   В истории нашей Родины есть две памятные даты, которые красной линией прошли через судьбы каждой семьи в нашей стране. Это 22 июня - День памяти и скорби и 9 мая – День Победы. Каждая семья потеряла в той войне родного человека, и сколько бы лет ни прошло – боль утраты вряд ли утихнет, но остается память потомкам и пример молодому поколению истинного патриотизма и верности своему народу.

Дети и взрослые, все граждане нашей  Родины никогда не должны забывать подвиг наших дедов, который они совершили во имя будущего своего народа. И пока мы помним – мы существуем!

Прививая на занятиях  детям чувства благодарности, уважения к Ветеранам через творческую деятельность, осуществляется непрерывное воспитание обучающегося, как гражданина и патриота своей страны.

Символ Великой Победы и скорби - Георгиевская ленточка и алая гвоздика. Отдавая дань уважения погибшим и в знак признательности за великий подвиг героям, мы носим эти символы на груди.

С целью формирования личностных, нравственных и гражданских качеств детей я провела мастер-класс по изготовлению цветка «Гвоздика мужества и отваги». Дети с особой любовью и теплом делали цветы. 

27.04.2018г.  Сегодня к нам в детский сад приехал цирк! С какой радостью детишки встречали его. Все дети разместились в уютном музыкальном зале.

На протяжении всего выступления раздавался детский смех, аплодисменты. Артисты постарались ребятишкам доставить массу положительных эмоций. И им это удалось. Даже взрослые на некоторое время погрузились в мир детства, радуясь происходящему.

Будем ждать артистов цирка снова и снова в гости.

   В апреле в нашей группе совместно с детьми и родителями был создан мини-музей хлеба. Ребята принимали активное участие и в результате получили много новых знаний и впечатлений! 

  Основой нашего мини-музея стала историческая и производственная последовательность производства хлеба и не только. Мини – музей состоит из нескольких зон.  

1. Исторический аспект выращивания хлеба в Древней Руси.                      
2. Выращивание хлеба в современном мире.
3. Изделия из муки и виды хлебобулочных изделий
4. Творческая мастерская.

Совместно с воспитанниками и их родителями были изготовлены из соленого теста виды изделий, каравай.

6.  Фантазии детей. Нетрадиционное применение изделий из муки: рисование с помощью манной крупы и т.д.
7. Развивающая зона: наборы для игр (лото, пазлы).

Дидактические игры «Что за чем идет», «Найди пару», «Сельскохозяйственная техника» и т.д.

8. Литературная зона, где представлены книги для детей с упоминанием хлеба, а также рецепты блюд из муки, печенья.

   Вся  экспозиция постоянно обновляется.

 Создавая наш мини-музей, мы  ставили задачи реализации принципов дошкольного образования, приобщения воспитанников к природному и культурному наследию, формирование системы ценностей ребенка.

Музей постоянно развивается. Появляются новые выставки, экспонаты, работы детей и родителей.

20 апреля 2018 год.

Сегодня в ДШИ прошел районный конкурс среди воспитанников дошкольных учреждений "Нам нужна одна победа" в рамках областного фестиваля " ЗАЖГИ СВОЮ ЗВЕЗДУ".
От нашего детского сада выступили дети старшей и подготовительной группы в трех номинациях: танцевальное творчество -1 место; художественное слово - 2 место; танцевальное творчество - 3 место. 

Все большие молодцы!

10.04.2018г.  Кукольный театр со сказкой «Безопасность»

 Персонажи красивых героев-кукол в доступной форме рассказали с помощью интересной сказки о правилах безопасного поведения . Дети с огромным удовольствием смотрели сказку, смеялись.

06.04.2018г. Художественно – эстетическое развитие. Изобразительная деятельность. 

Тема. Сказочная птица.

Цель: развитие художественно – творческих способностей детей.

Задачи:

Учить детей рисовать сказочных птиц с помощью «трафарета» — руки; упражнять в подборе цвета, для передачи необходимого эффекта; обогащать словарный запас детей глаголами и прилагательными.

Развивать у детей наблюдательность, фантазию, творческое воображение; умение видеть характерные эстетические признаки окружающих предметов; развивать художественный вкус подбором цвета, формы; развивать описательную, эмоциональную речь детей; длительный, плавный выдох, развитие тонкой и общей моторики;

Воспитывать аккуратность, творческую активность, самостоятельность, навыки сотрудничества, самооценки, взаимопонимание, ответственность.

 04.04.2018г. Экскурсия в музей.

        Всем известно, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти человека. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. Общение с народной культурой делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым.

         Пасха - самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об этом празднике, о росписи пасхальных яиц, о старинных играх-забавах.

        И  я решила познакомить детей с этим праздником, так как именно дошкольный возраст является благоприятным периодом для приобщения детей к истокам русской народной культуры, способный возродить преемственность поколений, передать нравственные устои, духовные и художественные ценности. Еще К. Д. Ушинский отмечал: «Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным, должно быть пронизано народностью».

  Несмотря на то, что пасха наступит только 8 апреля, мы уже успели побывать на экскурсии в музее, которая посвящена традициям ее празднования.

Как всегда, мы в восторге от того, как сотрудники музея радушно нас встречают, как интересно и ярко им  удается провести мероприятие.

Мы говорили о традициях: о смысле праздника, о посте, о закличках и почему мы красим яйца и о многом другом.

Интересно детям было услышать и  легенду о Марии Магдалине, которую рассказала Очкасова Ольга Александровна.

«После воскресения Иисуса Христа ученики его и последователи разошлись по разным странам, повсюду возвещая радостную весть о том, что больше не надо бояться смерти. Ее победил Христос, Спаситель мира. Он воскрес Сам и воскресит каждого, кто поверит Ему и будет любить людей также, как любил Он.

Мария Магдалина дерзнула прийти с этой вестью к самому римскому императору Тиберию.

По закону, если на аудиенцию к кесарю попадал человек неимущий, он должен был пожертвовать хотя бы яйцо. Вот и принесла она обычное яйцо и с рассказом о Христе вручила яйцо императору, который рассмеялся и ответил ей в том духе, что как не может это яйцо стать красным, так не может умерший воскреснуть. И тут же, на его глазах, яйцо начало наливаться кровью и стало темно-красным… С тех пор и мы в день Светлого Христова Воскресения дарим друг другу окрашенные в красный цвет яйца со словами: «Христос Воскресе!» и слышим в ответ от принимающего дар: «Воистину Воскресе!».

А еще ребята узнали, почему мы празднуем вербное воскресенье:

«Вербное воскресенье празднуется ровно за неделю до Пасхи. В этот день Иисус Христос торжественно въехал на осле в Иерусалим. Горожане приветствовали его пальмовыми ветками, что должно было означать особый почет вновь прибывшему. Именно поэтому изначально праздник назывался «Пальмовым воскресеньем». Но в нашей стране пальмы не растут, поэтому их заменили на деревья, которые первыми дают красивые ветки ранней весной – вербой. И в нашей стране воскресенье стало вербным».

Подобных фактов было очень много. Что-то мы запомнили, что-то забылось, но главное сложилось общее понимание праздника, его сути.

  С интересом дети  просмотрели презентацию о празднике, которую предложила нам Смоленцова Марина Николаевна.. Особый интерес у малышей вызвала информация о том, что во время празднования Пасхи проводится много конкурсов, игр, устраиваются народные гулянья. С некоторыми из них они познакомились: Бега с яйцом (на деревянной ложке – яйцо, бежим « гуськом», вприпрыжку, на одной ноге и т.д.) «Кучки» (поиск пасхального яйца или сувенира под тремя шапками) «Волочебники» (исполнение песни или стихотворения о Пасхе) «Горки» (скатывание яиц с «горки» -чьё укатится дальше или докатится до приза) «Колокольный звон» (каждый участник получает колокольчик и проводится репетиция «звона колоколов», т.к. на Пасху у каждого человека есть возможность позвонить в церковные колокола.

  В последней части экскурсии детям было предложено расписать яйца, выточенные из дерева. Это была самая яркая и запоминающаяся часть.

  Все участники мероприятия получили незабываемые эмоции, интересный опыт и, конечно же, пасхальные яйца, которые они  самиукрасили.

                                                                                        Девяткова Вера Павловна,

                                                       воспитатель МБДОУ «Саргатский детский сад №2»

03.04 2018г. Открытка с цыпленком к Пасхе. Мастер- класс.

Цель:Познакомить детей с традиционным русским народным праздником Пасха;прививать любовь к народным праздникам;закреплять умение пользоваться ножницами,вырезать предметы овальной и круглой формы;развивать навык работать аккуратно, пользоваться салфеткой при наклеивании деталей на основу;воспитывать потребность доставлять радость близким людям.