Аппликация на тему «День снятия Блокады»

 Цель: расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны; формировать чувство патриотизма.

Задачи:

-обогащать знания детей о героическом прошлом нашего города

-формировать любовь к Родине, чувство гордости за защитников Отечества

-активизировать словарь

-совершенствовать изобразительные умения и навыки (вырезание полукруга)

Мы слышим сердце Ленинграда,

Мы память предков сохраним.
Была снята тогда блокада.
Мы помним, любим и скорбим.
Не повторится пусть страдание,
Пусть сердце не постигнет боль.
Цель человека — созидание,
Мир на Земле, добро, любовь.
Пусть душу в этот день согреет
О лучшем будущем мечта.
Живём, надеемся и верим:
Не будет горя никогда.

Художественно-эстетическое развитие. Лепка "Дымковская игрушка"

 Цель: Учить передавать в лепке характерные особенности дымковских животных.

Образовательные задачи: Учить передавать в лепке характерные особенности дымковских животных, их позы, лепить ноги и туловище животного из одного куска, голову и шею из другого;

Развивающие задачи: Развивать  мелкую моторику рук и творческие способности детей;

Воспитательные задачи: Воспитывать у детей интерес к дымковской игрушке.

Вертушка (из бумаги)

Цель: формировать представление о вертушке.

Задачи: воспитывать интерес к конструированию. Развивать интерес к познавательной деятельности и экспериментированию. Упражнять детей в умении делать вертушку из бумаги, по образцу. Формировать представление о воздухе, его свойствах (бесцветный, имеет вес, не имеет запаха, легче воды, движется).

Маски на Святки, чтобы петь колядки

  Цель:Создание условий для ознакомления детей с календарно-обрядовым праздником «Зимние святки»,  формирование у детей умения изготавливать театральные маски 

Задачи:

Продолжать знакомить с русским народным праздником «Святки», с народными играми и традициями русского народа; развивать речь как средство свободного общения со взрослыми и детьми. Формировать интонационную выразительность в процессе чтения стихов, расширять и активизировать словарь детей на основе углубления представлений о русском народном празднике «Святки». 

Расширять словарь детей словами: коляда, Святки, Рождество.Продолжать развивать интерес к русской народной музыке, закреплять навыки выразительного исполнения песенок-колядок, продолжать знакомить с традициями и праздниками русского народа.

Воспитывать интерес и желание играть в русские народные игры; продолжать формировать нравственную основу патриотических чувств к родине, к её истокам.

1. 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

Фотоотчет о новогоднем утреннике в подготовительной группе.

 С Новым годом, садик мой!

Звонким смехом, доброй сказкой

Начался сегодня день –

Все надели дружно маски,

Танцевать и петь – не лень!

Этот праздник – самый яркий!

Он бывает лишь зимой.

Дед Мороз несёт подарки,

С Новым годом, садик мой!

Новый год – это радостная сказка и для детей и для взрослых.

27 декабря в нашем детском саду прошел Новогодний утренник в подготовительной группе. В программе были танцы, песни, игры с героями, ребята рассказывали стихотворения. Детей восхищала сама атмосфера праздника и волшебства. Разноцветные, сверкающие гирлянды и ярко украшенная ёлочка принесли детям ощущение чуда. И конечно же к нам приходили в гости Дед Мороз со  Снегурочкой. После представления все дети получили долгожданные подарки от Деда Мороза!

Фотоотчет "Новогоднее оформление окон в детском саду"

 Вот и снова наступает радостная и волшебная пора ожидания чудес.

А когда это происходит? С самого детства мы верим, что по ночам, когда все мы спим, Дедушка Мороз своим волшебным посохом украшает наши окна. И пусть это всего лишь сказка, но от неё всегда становится тепло на душе.

     Вот такие интересные задумки мы воплотили на окнах нашей группы.

Зайчик из бумаги, сложенной гармошкой

 

    Цель: Учить из бумаги конструировать зайчонка, выделяя его характерные особенности. 

Задачи:  Формировать умение следовать устным инструкциям;  Закреплять умение работать с бумагой (упражнять в приеме резания бумаги по линиям разметки и склеивания полоски кольцом) ;  Развивать мелкую моторику рук, память, мышление, воображение, творчество, художественный вкус;  Воспитывать доброжелательность, желание придти на помощь, способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя. 

"Наша- Ёлочка краса"

    Новый год — самый весёлый праздник и один из самых старейших во 

всём мире. Главный зимний праздник несет в себе волшебство и ожидание

чуда, сказки и веры в лучшее. В каждой стране свои обычаи и главные

персонажи Нового года. И ведь не секрет, что дети ждут сюрпризов, подарков

и главного гостя – Деда Мороза! И конечно же, по традиции атрибут новогоднего праздника -ёлка , символ жизни.

Все мы знаем, что художественное творчество одно из самых больших удовольствий для детей.

В  творчестве  раскрывается его внутренний мир. Ведь , ребенок

отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную

фантазию. Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных

материалов и техник способствует развитию у ребёнка: мелкой моторики рук

и тактильного восприятия , зрительного восприятия и внимания и усидчивости.

В процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки

контроля и самоконтроля.