Дети нашей группы - Гуров Матвей, Ломова Богдана, Дзюбан Кристина, Пономарёва Марина приняли участие в Международном конкурсе "Красота Божьего мира."
Цель конкурса : духовное просвещение, нравственное и патриотическое воспитание детей, возрождение любви и интереса к художественно - культурному наследию .
Задачи: развитие общекультурного кругозора и творческих способностей детей; формирование и развитие у детей интереса к истории, культуре православия.
Вот некоторые работы.
Золотая осень – чудная пора. Осень радует нас своей невероятной красотой, необычными красками. А еще осень радует нас своим богатым урожаем, разнообразным природным материалом.
Осень не прошла незаметно и в нашем детском саду. В старшей группе прошла выставка осенних поделок «Дары осени». Родители вместе с детьми изготовили оригинальные поделки, используя разнообразные приемы и методы. Были представлены поделки из овощей и фруктов, шишек, листьев, цветов и других видов природного материала. Все поделки получились очень красочными, яркими, оригинальными, уникальными и разнообразными. Поэтому мы с детьми реши принять участие в муниципальном конкурсе "Краски осени-2023"
И вот ,что у нас получилось!
Ломова Богдана
В России, начиная с 2021 года, каждое третье воскресенье октября отмечается важный семейный праздник – День отца. Этот праздник способствует сохранению традиционных семейных ценностей и подчеркивает роль мужчин в воспитании детей.
В нашей группе прошли мероприятия, приуроченные ко Дню отца, отмечаемого во всем мире. Целью данных мероприятий является воспитание любви, ласкового, чуткого отношения к папе, чувство гордости за своего отца. С большим желанием дети рисовали портрет «Мой папа самый…», беседовали о родном человеке, рассказывали стихи, оформляли выставку, участвовали в библиотечной акции "Это всё о нём - о папе моём", а также в фото-челлендже, посвященный Дню отца.
Поздравляем всех отцов с праздником и желаем крепкого здоровья, семейного счастья!
Заглянул сегодня праздник в каждый ДОМ,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать наших маленьких ребят!
Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Это самое красивое время года. Осень мы любим за щедрость полей и садов, за ясные дни, умытые ключевой прохладой лазурно-голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной краской. Осень - это время, когда кружатся листья. Кружатся в дивном танце. Недаром в эту осеннюю пору принято проводить осенние балы. А чего в детском саду обычно ждут дети? Конечно, праздника! Пусть в календаре и нет никакой знаменательной даты, но почему бы не устроить праздник в честь другого события, например, наступления Осени?
Подготовка к мероприятию началась задолго до его начала. Дети разучивали стихи, танцы, а с музыкальным руководителем - песни про осень. В зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. Наш зал был украшен красивыми декорациями: куда не посмотри везде дары осени тут и овощи, фрукты, грибы с ягодами.
Да и сама осень не заставила себя долго ждать и пришла на праздник к ребятам. Дети водили хороводы, пели песенки об осени, играли в веселые игры, читали стихи.
По завершению праздника самым приятным моментом стал сюрприз - корзина с наливными яблочками для всех ребят, все дети остались довольными и счастливыми.
Детские осенние праздники – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтиком, обув резиновые сапожки и надев дождевик. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у детворы!
Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех воспитанников.
Праздник удался на славу.
Сегодня в старшей группе прошли занятия, посвященные Дню гражданской обороны. Дошкольники познакомились с функциями Гражданской обороны, с сигналами ГО и действиями населения в военное и мирное время, с самим понятием «гражданская оборона»; закрепили правила безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях.
В доступной для детей форме рассказали о том, что такое гражданская оборона, какие чрезвычайные ситуации происходят на нашей земле из-за природных явлений: ветра, воды, снега, солнца, земли. Провела обыгрывание чрезвычайных ситуаций, как наводнение, землятресение и другие. Во время ЧС бывают и пострадавшие, и очень важно вовремя оказать им первую медицинскую помощь, чтобы спасти им здоровье и жизнь. Дети поиграли в игру «Спасатели» и закрепили правила оказания первой медицинской помощи в случае травмы.
Детям были показаны мультипликационные фильмы на тему поведения в той или иной ситуации с использованием информационно-коммуникативных технологий.
Проведена беседа с показом обучающего фильма по обеспечению безопасного поведения детей в случае возникновения пожара: какие действия должны выполнять дети в случае возникновения пожара, какие средства защиты можно изготовить сподручными средствами, как себя вести при пожаре, какой номер должны набирать дети при возникновении пожара.
Затем, обыгрывая чрезвычайные ситуации, дети закрепили свои знания о правилах поведения в случае возникновения пожара, какие знаки пожарной безопасности они знают, что нужно пожарному для тушения пожара. Поиграли в игру «Безопасность на дороге».
Все дети активно отвечали на все вопросы и показали отличные знания правил поведения при пожаре и ЧС.
Мы рады, что дети нашей группы получили не просто информацию, а запомнили её и смогут делится ей с окружающими.
Тема: «Лес точно терем расписной...»
Цель: расширить представления детей о золотой осени в поэзии, произведениях изобразительного искусства; учить отражать в рисунке осенние впечатления.
Задачи:
Образовательные: учить детей отражать в рисунке осенние впечатления, рисовать разнообразные деревья (большие, маленькие, высокие, низкие, стройные, прямые и искривлённые); учить по-разному изображать деревья, траву и листья, закреплять приёмы работы с красками и кистью.
Развивающие: обобщать и систематизировать представления о характерных признаках осени; продолжать формировать представления о разных породах деревьев (хвойных, лиственных); развивать мышление (наглядно-образное, словесное), сенсорику (цвет, форма), речь (словарная работа: деревья большие, маленькие, высокие, низкие, стройные, прямые и искривлённые; лес золотой, багряный, расписной.)
Воспитательные: воспитывать интерес к познанию природы и отображению представлений в изобразительной деятельности, продолжать воспитывать умение работать в группе, воспитывать чувство уважения друг к другу.
